PERSEGUINDO O INÉDITO VIÁVEL: A PEDAGOGIA FREIRIANA, A NECESSIDADE DA LINGUAGEM INCLUSIVA E A DENÚNCIA À NEOLÍNGUA DO GENERISMO QUEER

Documento

Metadados

Título

PERSEGUINDO O INÉDITO VIÁVEL: A PEDAGOGIA FREIRIANA, A NECESSIDADE DA LINGUAGEM INCLUSIVA E A DENÚNCIA À NEOLÍNGUA DO GENERISMO QUEER

Autoria

de La Paz, Nivia Ivette Núñez | Ströher, Marga Janete | Ulrich, Claudete Beise

Instituição fonte

Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)

Palavras-chave

Linguagem inclusiva | Neolíngua | Paulo freire | Pedagogia transformadora | Teologia feminista

Tipo de documento

Artigo

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Caminhos - Journal of Religion Sciences; Vol. 19 (2021): Especial: 100 Anos de Paulo Freire; 228-247, Caminhos - Revista Ciencias Religiosas; Vol. 19 (2021): Especial: 100 Anos de Paulo Freire; 228-247, Caminhos - Rivista di Scienze Religiose; V. 19 (2021): Especial: 100 Anos de Paulo Freire; 228-247, Caminhos - Revista de Ciências da Religião; v. 19 (2021): Especial: 100 Anos de Paulo Freire; 228-247, 1983-778X, 10.18224/cam.v19.n4.2021, Caminhos (Goiânia. Online), Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), PUC_GO

Ano de publicação

2021.0

Sigla da instituição fonte

PUC-GO

Número corrido

9399