POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: A PERMANENTE (RE)CONSTRUÇÃO DA SUBALTERNIDADE – CONSIDERAÇÕES SOBRE OS PROGRAMAS BRASIL ALFABETIZADO E FAZENDO ESCOLA
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Educar em Revista; v. 23, n. 29 (2007); p. 29-45, Educar em Revista; v. 23, n. 29 (2007); p. 29-45, Educar em Revista; v. 23, n. 29 (2007); p. 29-45, 1984-0411, 0104-4060, Educar em Revista, Universidade Federal do Paraná (UFPR), UFPR
