PRÁTICAS AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO POPULAR : UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PRÉ-VESTIBULAR ESPERANÇA POPULAR RESTINGA

Documento

Metadados

Título

PRÁTICAS AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO POPULAR : UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PRÉ-VESTIBULAR ESPERANÇA POPULAR RESTINGA

Autoria

Munhóz, Victória Tolledo

Instituição fonte

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Palavras-chave

Ações afirmativas | Anti-racist education | Antirracismo | Educação popular | Erer | Esperança popular da restinga

Tipo de documento

Trabalho de Conclusão de Curso

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), UFRGS

Ano de publicação

2021

Sigla da instituição fonte

UFRGS

Número corrido

875