RELAÇÕES ENTRE PRÁTICAS DE NUMERAMENTO MOBILIZADAS E EM CONSTITUIÇÃO NAS INTERAÇÕES ENTRE OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Documento

Metadados

Título

RELAÇÕES ENTRE PRÁTICAS DE NUMERAMENTO MOBILIZADAS E EM CONSTITUIÇÃO NAS INTERAÇÕES ENTRE OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria

Juliana Batista Faria

Instituição fonte

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Palavras-chave

Educação | Educação de jovens e adultos (EJA) | Educação matemática | Etnomatemática | Letramento | Numeramento

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), UFMG

Ano de publicação

2007.0

Sigla da instituição fonte

UFMG

Número corrido

3208