TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES CONSTRUÍDAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EXPERIÊNCIAS E SIGNIFICADOS

Documento

Metadados

Título

TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES CONSTRUÍDAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EXPERIÊNCIAS E SIGNIFICADOS

Autoria

Emmeline Salume Mati

Instituição fonte

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Palavras-chave

Alfabetização | Educação | Educação de adultos | Educação de jovens e adultos (EJA)

Tipo de documento

Dissertação

Idioma

Português

Dados referenciais do documento

Repositório Institucional da UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), UFMG

Ano de publicação

2008

Sigla da instituição fonte

UFMG

Número corrido

2563