O objetivo do artigo de 11 páginas é discorrer sobre a participação da sociedade organizada na construção de políticas públicas para a modalidade EJA a partir da institucionalização do Fórum Permanente de Debates de Educação de Jovens e Adultos de Mato Grosso, FPDEJA/MT, tecendo considerações sobre o período histórico e as circunstâncias em que surge a proposta de criação dos Fóruns de EJA no país
