Este trabalho é fruto da reflexão feita com um grupo de pedagogos e
pedagogas formado na Faculdade de Educação - FE da Universidade de Brasília -
UnB sobre a importância de seus processos educativos na graduação, em especial
durante o período em que cursaram dois espaços curriculares específicos: Grupo de
Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Popular (crianças, adolescentes, jovens,
adultos e idosos) e Assuntos Históricos, Filosóficos e Culturais de Educação de
Crianças, Jovens, Adultos e Idosos - GENPEX; e Portal dos Fóruns de Educação de
Jovens e Adultos do Brasil-DF/Comunidade de Trabalho/Aprendizagem em Rede na
Diversidade - CTARD, que por sua vez, tem como um de seus referenciais político-
pedagógicos a concepção da educação libertadora de Paulo Freire (1968).
