O texto apresenta os "Cadernos da EJA" como uma significativa contribuição para a política educacional de Contagem, destacando sua origem coletiva e alinhamento com princípios progressistas. Esses cadernos são parte de uma série de iniciativas municipais, incluindo conferências, formações e programas, que visam promover a Educação de Jovens e Adultos como um direito e um campo educativo próprio. A diversidade dos alunos na EJA é reconhecida como uma oportunidade para enriquecer o processo educacional, exigindo uma abordagem pedagógica que integre saberes escolares e experiências de vida. Os "Cadernos da EJA" têm como objetivo subsidiar a construção de projetos político-pedagógicos nas escolas, incentivando os educadores a refletir sobre práticas educativas inclusivas que reconheçam as especificidades de todos os envolvidos e promovam o crescimento consciente dos alunos como sujeitos de aprendizagem.
