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UMA ANÁLISE DE ESTUDOS ENVOLVENDO ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
UTILIZANDO ASPECTOS AGRÍCOLAS E ECONÔMICOS DO CUPUÍ (THEOBROMA SUBINCANUM MART.) PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA. TRABALHO
REAÇÕES QUÍMICAS DO COTIDIANO – PRIMEIRO ANO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: UMA PROPOSTA METODÓGICA
FÁRMACOS E AUTOMEDICAÇÃO: ESTRATÉGIAS ANDRAGÓGICAS NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NA EJA
MOMENTOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE ÁCIDOS GRAXOS E GORDURAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ALGUMAS SITUAÇÕES MATEMÁTICAS DE LIVROS DIDÁTICOS DA EJA: CONTEXTOS E CONTEXTUALIZAÇÃO
ENSINO DE QUÍMICA PARA A EJA: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA EDUCATIVA UTILIZANDO CONHECIMENTOS DE PLANTAS MEDICINAIS DE USO POPULAR
A UTILIZAÇÃO DO BICARBONATO DE SÓDIO COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE SOLUÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE ITUMBIARA-GO
PRÁTICA TEATRAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: LIMITES E POSSIBILIDADES
INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO: ENCONTROS DIALÓGICOS COM A PEDAGOGIA FREIREANA NA FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
CINEMA COMO FORMA DE CONTEXTUALIZAÇÃO E PROBLEMATIZAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA