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VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO POPULAR DA/NA AMÉRICA LATINA E CARIBE: UM DIÁLOGO ENTRE BRASIL E ARGENTINA
AS EXPERIÊNCIAS DE MULHERES PARA PENSAR CAMINHOS DE UMA GASTRONOMIA DE(S)COLONIAL
EXTENSION ON PAULO FREIRE AND ACTUAL DEMANDS IN THE POPULAR SECTORS: INTER-CONTEXT DIALOGUES BETWEEN FIELD AND CITY
THE ZAPATISTA MOVEMENT AND THE INDIGENIZATION OF POPULAR EDUCATION
PEDAGOGIA DO CALDEIRÃO : TRANSGRESSÕES E INTUIÇÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
RESSIGNIFICAÇÃO DE TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO FÍSICA DA EJA: DAS SITUAÇÕES-LIMITE AOS INÉDITOS VIÁVEIS
GATO PRETO: DENEGRINDO O ENSINO DE LINGUAGENS EM UMA ESCOLA DO SISTEMA PRISIONAL
A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE À EDUCAÇÃO NA ÁFRICA: UMA PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO DA ESCOLA
AMÍLCAR CABRAL’S EDUCATIONAL PRACTICE IN THE DECOLONIZATION PROCESS: FREIRE'S DIALOGUES IN AFRICA
PAULO FREIRE E AMÍLCAR CABRAL: PEDAGOGOS DO ANTICOLONIALISMO
AS RELAÇÕES SOCIOECONÔMICAS E EDUCACIONAIS ENTRE BRASIL, CABO VERDE E GUINÉ-BISSAU (1970-2010)