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FONTES DA EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA GENEALOGIA DE UM PENSAR PEDAGÓGICO DECOLONIAL
A ESCOLA DE CHUQUISACA: SIMÓN RODRÍGUEZ E A INVENÇÃO DE UMA AMÉRICA LATINA OUTRA
OS REPTOS DE SANTA JOANA DE LESTONNAC NA PRÁXIS DA EDUCAÇÃO SOCIAL NA ORDEM DA COMPANHIA DE MARIA NOSSA SENHORA
PAULO FREIRE PRA MIM É VERBO: AS MUITAS PEDAGOGIAS DE TIÃO ROCHA E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO CENTRO POPULAR DE CULTURA E DESENVOLVIMENTO
SENTIDOS CONSTITUÍDOS POR UM EDUCADOR POPULAR ACERCA DE SUA PRÁTICA DESENVOLVIDA COM ADOLESCENTES: UMA ANÁLISE SÓCIO-HISTÓRICA
A EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO COMPARADO DO PENSAMENTO SOCIAL DE SIMÓN RODRÍGUEZ (VENEZUELA, 1771-1854) E ANTÔNIO CARNEIRO LEÃO (BRASIL, 1887-1966)
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A FORMAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO POPULAR FULIDAIDAI-SLULU EM TIMOR-LESTE: UMA HISTÓRIA DE RESISTÊNCIA
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A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS
FORMAÇÃO INICIAL DE ALFABETIZADORAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MINAS GERAIS (1996 -2006)
HÁ VIDA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: UM ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE DO ALUNO DE EJA