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CONTRIBUIÇÕES E LIMITES DE ALFABETIZAR NA PROPOSTA DE PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC
EDUCAÇÃO POPULAR E EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS: A PEDAGOGIA DO CINEMA VAI AO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO FLUMINENSE
FORMAS LITERÁRIAS EM O CAPITAL DE KARL MARX: CONTEÚDO E FORMA DA EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA
THE RECEPTION AND NON-RECEPTION OF PAULO FREIRE IN FRANCE: FROM EDUCATIONAL SCIENCES TO POPULAR EDUCATION
A REDAÇÃO ENGAIOLADA : PADRÕES LEXICAIS E ENSINO DE REDAÇÃO EM CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES
PEDAGOGIAS POPULARES E EPISTEMOLOGIAS FEMINISTAS LATINO-AMERICANAS
CINEMA E LITERATURA: PESQUISA-AÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
“...SEM ASAS, PORÉM...” : AS IMAGENS DE MULHER NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS JOVENS E ADULTOS DA EJA, ATRAVÉS DOS TEXTOS DA LITERATURA CLÁSSICA E CONTEMPORÂNEA
LITERATURA COMO ABERTURA : EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E FORMAÇÃO NA EJA
A LEITURA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTRE O DIREITO E O DEVER
A LITERATURA NO DESPERTAR PARA A CIDADANIA E CULTURA
LEITURA DO MUNDO POR MEIO DA LITERATURA E DA ARTE PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS