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EDUCAÇÃO POPULAR : BRASIL ANOS 90 PARA ALÉM DO IMOBILISMO E DA CRÍTICA, A BUSCA DE ALTERNATIVAS UMA LEITURA DESDE O CAMPO DEMOCRÁTICO POPULAR
A FORMAÇÃO DOS (AS ) EDUCADORES (AS)POPULARES A PARTIR DA PRÁXIS : UM ESTUDO DE CASO DA AEPPA
TRAJETÓRIA FORMATIVA DE EDUCADORAS DE JOVENS E ADULTOS: ENTRE O FORMAL E O NÃO-FORMAL
AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A APRENDIZAGEM EM UMA TURMA DE EJA
FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA EJA : SABERES PROFISSIONAIS E SABERES DE EXPERIÊNCIA FEITA
A ROTATIVIDADE DE PROFESSORES NA EJA : A SOLIDÃO DOCENTE NA E PELA INEXISTÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EJA NOS TCCS DA FACED/UFRGS : REPERCUTINDO O CURRÍCULO NOVO DA PEDAGOGIA
O EU E O OUTRO : REFLEXÕES DE UM TRABALHO SOBRE IDENTIDADE E PERTENCIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
"PENSEI QUE FOSSE MAIS DIFÍCIL" : EXPERIÊNCIAS DO XADREZ NO EJA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : PERSPECTIVAS A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
SATISFAÇÃO DOS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS