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CORPOREITY AND DIALECTICS OF OPPRESSION/LIBERATION: PEDAGOGICAL-PHILOSOPHICAL APPROXIMATIONS TO THE PERSPECTIVE OF THE FREIREAN “BEING MORE”
THE COLLECTIVE CONSTRUCTION OF EPISTEMOLOGICAL, POLITICAL, AND PEDAGOGIC PRINCIPLES OF LIBERATING SCHOOL PHYSICAL EDUCATION
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QUILOMBOLA COMMUNITIES, BODY PRACTICES AND SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: THE STATE OF THE ART
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA REVISÃO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
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O CURR??CULO DE EDUCA????O F??SICA DA REDE P??BLICA MUNICIPAL DE SANTO ANDR?? (SP): CONCEP????ES E PR??TICAS PEDAG??GICAS
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SCHOOL PHYSICAL EDUCATION AND PEDAGOGICAL MEDIATION: A REVIEW OF KNOWLEDGE PRODUCTION
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