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A EJA E O ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DO INGRESSO DE ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS NA GRADUAÇÃO
PAULO FREIRE E LEV VYGOTSKY: ALGUNS PENSAMENTOS E QUESTÕES SOBRE ESSA RELAÇÃO
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13 YEARS TEACHING FREIRE IN THE USA: A SELF-STUDY ABOUT THE BEGINNING OF A POLITICAL-PEDAGOGICAL EXPERIENCE
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O CONFLITO NO CENTRO DO ATO PEDAGÓGICO : CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS PARA A FORMAÇÃO E AUTOFORMAÇÃO DE SUJEITOS
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