Comentários mais recentes
Boa tarde Marcos Antônio. Este trâmite é feito pela Unidade Escolar por meio da Gestão diretamente com o setor responsável.…
Gostei muito do projeto, mas meu dinheiro não caiu ainda O encerramento das aulas do projeto foi em setembro
Gratidão pelas palavras, esses conteudos são fruto do nosso trabalho na EJA PB, estamos todos de parabéns pelas ações!
Gratidão pelas palavras, esses conteudos são fruto do nosso trabalho na EJA PB, estamos todos de parabéns pelas ações!
Um estandarte que é puro orgulho e identidade! A EJA Paraíba brilhou ao trazer tanta cultura, beleza e simbolismo em…
Telecentros
O que é um Telecentro e para que serve?
Telecentros são espaços com computadores conectados à Internet banda larga. Cada unidade possui normalmente entre 10 e 20 micros. O uso livre dos equipamentos, cursos de informática básica e oficinas especiais são as principais atividades oferecidas à população. Cada Telecentro possui um Conselho Gestor, formado por membros da comunidade e eleitos pela mesma, que ajudam os funcionários na fiscalização e gestão do espaço. É um projeto de uso intensivo da tecnologia da informação para ampliar a cidadania e combater a pobreza, visando garantir a privacidade e segurança digital do cidadão, sua inserção na sociedade da informação e o fortalecimento do desenvolvimento local. Um dos objetivos principais do projeto é organizar uma rede de unidades de múltiplas funções que permita às pessoas adquirirem autonomia tecnológica básica e privacidade a partir do software livre.
Para saber mais:
- www.onid.org.br (site fora do ar)
- www.gesac.gov.br (domínio cancelado – acesso via Internet Archive)
- www.idbrasil.org.br
- www.telecentros.desenvolvimento.gov.br (acesso via Internet Archive)
Gráficos dos telecentros 2006 e 2007
Clique aqui para conferir os gráficos sobre os dados dos telecentros (pontos de presença em operação) nas regiões brasileiras e no Brasil em 2006 e 2007.
Pedagogia e Linguagem Tecnológica
Leia aqui sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) no projeto de resolução que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Pedagogia, Licenciatura do Conselho Nacional de Educação/CNE.
Tecnologia, informação e inclusão: TIC´S na escola
Tecnologia, informação e inclusão é uma série de folhetos destinada a jornalistas atuantes na mídia comunitária, estudantes e ao público em geral. Seu objetivo é estimular a disseminação de informação e o debate sobre a contribuição das novas tecnologias de informação e comunicação para o desenvolvimento social no Brasil.
A série é composta por vários volumes temáticos apresentados em folhetos que tratam de aspectos específicos de cada tema. Os volumes e seus respectivos PDFs são:
Volume 1: Acesso às novas tecnologias (4 folhetos):
- n. 1: Brasil no rumo da inclusão (PDF – 4 p.)
- n. 2: O papel das ongs (PDF – 4 p.)
- n. 3: O papel do governo (PDF – 4 p.)
- n. 4: Telecentros no país (PDF – 4 p.)
Volume 2: Informação para todos (3 folhetos):
- n. 1: Acesso do portador de necessidade especial (PDF – 4 p.)
- n. 2: Telecentros acessíveis (PDF – 4 p.)
- n. 3: Acesso muda a vida das pessoas (PDF – 4 p.)
Volume 3: Computador na escola (3 folhetos):
- n. 1: A dura realidade nas escolas (PDF – 4 p.)
- n. 2: O futuro anunciado (PDF – 4 p.)
- n. 3: Tecnologia e aprendizagem (PDF – 4 p.)
Volume 4: Juventude e Internet (5 folhetos):
- n. 1: Sonho de jovem inclui emprego e um computador (PDF – 4 p.)
- n. 2: Do maracatu atômico ao hip-hop digital (PDF – 4 p.)
- n. 3: Indígenas recriam a própria imagem em vídeo (PDF – 4 p.)
- n. 4: O caso de três jovens brasilienses (PDF – 4 p.)
- n. 5: Ameaças na rede (PDF – 4 p.)

Deixe um comentário