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Histórico do Fórum

 

O Fórum foi constituído em julho de 1999 no 1º Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos de São Paulo, e tem como finalidade discutir, reivindicar e apoiar as políticas públicas para essa modalidade.

Durante todos estes anos os educadores deste Fórum procuram dialogar com o Estado e com os municípios com o objetivo de buscar a cooperação entre a educação pública oficial e os núcleos populares de educação de jovens e adultos, na construção de uma escola pública de qualidade que promova a valorização das diferentes expressões culturais no âmbito escolar.

Acreditamos que, para a construção de uma sociedade cidadã, é necessário ter um projeto de educação que promova a EJA como direito inalienável; não obstante, temos a consciência de que nenhum projeto se consolida sem as condições favoráveis para sua efetivação.

Com o objetivo de contribuir para a consolidação de uma política pública para EJA no Estado de São Paulo, os educadores do Fórum da EJA realizaram as seguintes ações:

  • emendas ao Plano Estadual de Educação (PEE), encaminhadas à Assembléia Legislativa;

  • participação nos seminários realizados pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação para discutir os PEE da Sociedade Civil e do Executivo;

  • participação na teleconferência realizada pelo MEC em parceria com a Campanha Nacional pelo direito à Educação para discutir o FUNDEB, enviando perguntas sobre como seria o processo de inclusão da EJA ao Fundo;

  • participação dos delegados no VI ENEJA, cujo tema central foi o financiamento para EJA;

  • participação dos representantes do Fórum na Comissão Nacional dos Fóruns em reunião com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) do Ministério da Educação e Cultura;

  • realização de plenárias bimestrais cujos temas principais foram: discussão da indicação de representante para a Comissão Nacional de Alfabetização do MEC; discussão do Programa Brasil Alfabetizado; apresentação das propostas dos Fóruns Estadual de EJA e do MOVA/SP ao representante do MEC; discussão e emendas ao PEE; apresentação de práticas pedagógicas de administrações municipais e de Organizações Não Governamentais; preparação para os ENEJAs e indicação dos delegados;

  • realização de seminários regionais e estadual.

O Fórum tem enfrentado a atuação de governos municipais e estadual bastante irregular, o que gera grandes dificuldades de interlocução que favoreça uma construção coletiva de propostas de políticas públicas de EJA. Contudo, algumas administrações, apesar de não terem financiamento específico para a EJA, assumiram o Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos com o objetivo de contribuir tanto para a diminuição do número de analfabetos no Estado, como também fortalecer a organização dos movimentos sociais que trabalham com esta população.

Os municípios que temos informações sobre propostas pedagógicas diferenciadas são: Santo André, Embu, Diadema, São Carlos, Rio Claro, São Paulo (2001-2004), Matão, Cordeirópolis, Araraquara, Catanduva, Novo Horizonte, Ribeirão Preto, Guarulhos, entre outros. Muitos deles com participação efetiva na construção do Fórum Paulista de EJA. A seguir, apresentamos alguns registros de nossas ações.

Acesse aqui a ata de nossa primeira plenária.



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