Iniciado em 2007, apresenta como pesquisa-ação na rede pública de ensino do Distrito Federal. Objetiva
despertar a identidade cultural na produção artística virtual de jovens e adultos de maneira coletiva e
particular. Para tanto, a partir das ferramentas da WEB, permite ao jovem, ao adulto e ao idoso agirem
diretamente na transformação do mundo presencial e virtual em que estão inseridos e abona que a
experiência em grupo favorece e é fortalecida como práxis pedagógica (sentido da educação
libertadora/emancipatória) entre os jovens, adultos e idosos trabalhadores estudantes e professores como SUJEITOS DE SABERES. (Proeja-Transiarte, 2009)
