Na vida, dez; na escola, zero: os contextos culturais da aprendizagem da matemáticajoaovictor18 de agosto de 2026CMVFUP D0021 Documentos 1873895129108883_016.2_PLANALTINA_00021_Na-vida-dez-na-escola-zero-os-contextos-culturais-da-aprendizagem-da-matematica Baixar MetadadosTítuloNa vida, dez; na escola, zero: os contextos culturais da aprendizagem da matemáticaAutoriaAnalúcia Dias Schliemann | David William Carraher | Terezinha Nunes CarraherEditor(a) ou InstituiçãoRevista Cadernos de PesquisaSegmento da EJAEducadoras(es)AssuntoEducação > Aprendizagem | Material didático e avaliação > Avaliação de processo de aprendizagem | Educação > Educação EscolarAno de PublicaçãoDécada de 1980 > 1982Outra coleção ou eventocadernos de pesquisaTipo de fonteAnáliseLocal de publicaçãoBrasil | Brasil > Sudeste > São Paulo | Brasil > SudesteNotas9 p.Centro de Memória Viva (CMV)CMV DF > Polo Planaltina – FUPLocalização do documento físicoCMVFUP D0021 Item anteriorA intervenção junto às populações de baixa renda: políticas e orientações metodológicas Próximo itemA Escola e a Nação: Pais e Mestres na Educação Contemporânea