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- Editor(a) ou InstituiçãoUFMA - Universidade Federal do Maranhão
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Currículo integrado do projovem urbano: do discurso oficial às percepções dos educadores do programa
A formação continuada dos professores do Projovem urbano: uma discussão necessária
Estágio curricular não-obrigatório: limites e perspectivas na formação dos estudantes para o mundo do trabalho
A escrita dos Jovens e Adultos da EJA da Escola Padre Chagas, em Santa Inês, Maranhão: a possibilidade de organização do texto pela noção de gênero textual
O Projovem e a ação comunitária: uma análise da participação dos egressos na comunidade
