O relatório aborda a análise e revisão das metodologias aplicadas na educação de jovens e adultos (EJA) na Escola Municipal Joel Marcelino de Oliveira, em Goiânia, conforme a Proposta Político-Pedagógica da EAJA (2010-2013). Ele destaca a importância de alinhar os eixos temáticos, princípios e objetivos curriculares com as necessidades e realidades dos educandos. O documento enfatiza o uso de diagnósticos iniciais e metodologias que integram temas da realidade concreta dos alunos, promovendo uma educação interdisciplinar e integrada. Também discute a distinção entre mundo do trabalho e mercado de trabalho, visando preparar os alunos não apenas para o emprego, mas para a cidadania ativa. Por fim, o relatório aponta para a necessidade de projetos de ensino e aprendizagem que sejam relevantes e fundamentados na prática pedagógica compartilhada e no diálogo constante.
