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Nota sobre posicionamento das Entidades Nacionais de Educação e Pesquisa sobre o Parecer do CNE para os Calendários Escolares durante o período da COVID-19

Entidades Nacionais de Educação e Pesquisa assinam posicionamento sobre o Parecer do CNE que trata da Reorganização dos Calendários Escolares e a realização de atividades pedagógicas não presenciais durante o período de Pandemia da COVID-19. Entende-se que diante da realidade educacional nesse momento de pandemia é urgente a emergência de medidas com objetivos de preservar vidas e controlar a propagação da doença.  A proposta do CNE com relação ao calendário escolar, demonstra completa falta de respeito ao pacto federativo educacional, a autonomia dos estados, municípios e distrito federal, além disso, a ausência do Estado nos assuntos que são de sua competência. Veja posicionamento completo anexo.

Documentos entidades nacionais - Parecer CNE 23 abril 2020

Nota de posicionamento de Entidades Nacionais e Pesquisa

Entidades Nacionais de Educação e Pesquisa assinam posicionamento sobre o Parecer do CNE que trata da Reorganização dos Calendários Escolares e a realização de atividades pedagógicas não presenciais durante o período de Pandemia da COVID-19. Entende-se que diante da realidade educacional nesse momento de pandemia é urgente a emergência de medidas com objetivos de preservar vidas e controlar a propagação da doença.  A proposta do CNE com relação ao calendário escolar, demonstra completa falta de respeito ao pacto federativo educacional, a autonomia dos estados, municípios e distrito federal, além disso, a ausência do Estado nos assuntos que são de sua competência. Veja posicionamento completo anexo.

Encontrar o que não pode ser dito: uma experiência na cena prisional com o Teatro do Silêncio

Encontrar o que não pode ser dito: uma experiência na cena prisional com o Teatro do Silêncio.

Temos como finalidade, com esse relato, propor um fazer teatro no âmbito do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) para ser realizado nos presídios de Brasília como uma política pública de inserção social.  Leia Mais...

 

Consultores para o Brasil Alfabetizado

A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - SECAD seleciona consultores com nível superior completo e experiência de, no mínimo 03 anos, em educação de jovens e adultos para acompanhamento e supervisão de projetos sociais; planejamento e gestão educacional em nível muncipal ou estadual e gestão de projetos educacionais federais, estaduais ou municipais.

A área de atuação se dará em Municípios dos Estados da Região Nordeste e Vale do Jequitinhonha - MG indicados pelo MEC.

Os interessados deverão enviar Curriculum Vitae para:

unesco-mec-secad@mec.gov.br até 23 de abril de 2007, às 18h.

Clique aqui e leia o edital.

Seminário Nacional Diferentes Diferenças

A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - SECAD/MEC estará promovendo durante o período de 4 a 8 de dezembro de 2006, em Brasília, o Seminário Nacional Diferentes DIferenças, que tem por objetivo a disseminação e troca de experiências relativas às diversas temáticas educacionais expressas na agenda da Secretaria.

O Departamento de Educação de Jovens e Adultos – DEJA/SECAD estará coordenando uma série de atividades específicas sobre Educação de Jovens e Adultos – EJA dentro da programação do evento:

  • Debate sobre o estado da arte da EJA no País com os representantes dos Fóruns estaduais e regionais de EJA;

  • Relatos de experiências de alfabetização de jovens e adultos e geração de renda, assim como exposição de produtos artesanais dessas experiências em uma feira;

  • Apresentação de duas coleções inéditas destinadas ao ensino fundamental de EJA;

  • Premiação dos ganhadores da Medalha Paulo Freire em 2006 e lançamento da publicação Medalha Paulo Freire – projetos premiados em 2005;

  • Lançamento da Coleção Literatura para Todos destinada a novos leitores jovens e adultos e realização de rodas de leitura com os volumes da coleção;

  • E, por fim, exibição do documentário “Histórias de um Brasil Alfabetizado”.

 

Durante o evento, diversos segmentos e instâncias ligados às políticas de EJA nas três esferas de governo e da sociedade civil estarão representados, propiciando uma rica troca de experiências, avaliação dos trabalhos realizados na gestão atual e encaminhamentos para a política pública de EJA. Portanto, os participantes e expositores do evento serão os representantes das diversas instâncias que participarão das atividades propostas.

 

PROEJA

Proeja destina R$ 1 milhão de reais à pesquisa em educação profissional de jovens e adultos – inscrições abertas

Estão abertas as inscrições para grupos de pesquisa que tenham interesse em financiamento para estudos relacionados à educação profissional integrada ao ensino de jovens e adultos. As instituições têm até o dia 6 de novembro para encaminhar seus projetos para a Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES/MEC.

O Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (Proeja) realizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação tem como objetivo aumentar a produção científica e a criação de cursos na área. As propostas deverão conter temas relacionados à educação profissional de jovens e adultos, como o aumento da escolaridade, a inclusão no mundo do trabalho, a capacitação, entre outros. Poderão participar grupos de pesquisa de cursos recomendados pela Capes.

O projeto, apresentado em formulário de inscrição apropriado, deverá ser enviado por correio. Serão selecionados e apoiados até dez projetos. O valor total de recursos destinado a cada projeto é de R$ 100 mil por ano, sendo que o recurso total do programa é de R$ 1 milhão. Cada um poderá ter de quatro a cinco anos de duração. Caso haja disponibilidade de recursos financeiros, o Programa poderá contemplar um maior número de projetos.

Leia o Edital que também está disponibilizado na página da Capes. Mais informações sobre o Programa nos telefones (61) 2104-8893/2104-9511 ou no e-mail dcpc@capes.gov.br.

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