Artigo

A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - SECAD/MEC estará promovendo durante o período de 4 a 8 de dezembro de 2006, em Brasília, o Seminário Nacional Diferentes DIferenças, que tem por objetivo a disseminação e troca de experiências relativas às diversas temáticas educacionais expressas na agenda da Secretaria.

O Departamento de Educação de Jovens e Adultos – DEJA/SECAD estará coordenando uma série de atividades específicas sobre Educação de Jovens e Adultos – EJA dentro da programação do evento:

• Debate sobre o estado da arte da EJA no País com os representantes dos Fóruns estaduais e regionais de EJA;

• Relatos de experiências de alfabetização de jovens e adultos e geração de renda, assim como exposição de produtos artesanais dessas experiências em uma feira;

• Apresentação de duas coleções inéditas destinadas ao ensino fundamental de EJA;

• Premiação dos ganhadores da Medalha Paulo Freire em 2006 e lançamento da publicação Medalha Paulo Freire – projetos premiados em 2005;

• Lançamento da Coleção Literatura para Todos destinada a novos leitores jovens e adultos e realização de rodas de leitura com os volumes da coleção;

• E, por fim, exibição do documentário “Histórias de um Brasil Alfabetizado”.

Durante o evento, diversos segmentos e instâncias ligados às políticas de EJA nas três esferas de governo e da sociedade civil estarão representados, propiciando uma rica troca de experiências, avaliação dos trabalhos realizados na gestão atual e encaminhamentos para a política pública de EJA. Portanto, os participantes e expositores do evento serão os representantes das diversas instâncias que participarão das atividades propostas.

É com grande satisfação que a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade – SECAD/MEC anuncia os ganhadores da Medalha Paulo Freire em 2006. Para a concessão da Medalha foram avaliados projetos de alfabetização de jovens e adultos, cuja metodologia permitiu inferir que os mesmos estão contribuindo:

I - para a redução dos índices de analfabetismo, mediante a oferta de práticas inclusivas de qualidade e que busquem a garantia de permanêcia e continuidade do aluno em programas de educação de jovens e adultos; 

II - para o fortalecimento do processo de mobilização nacional em proveito da universalização da alfabetização e educação de jovens e adultos.

De dezesseis projetos recebidos pela SECAD, oito foram pré-selecionados por uma equipe formada por técnicos dessa Secretaria que realizaram visitas técnicas in loco e apresentaram relatórios para análise da Comissão Julgadora, formada por representantes da Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos – CNAEJA, a saber: Célio da Cunha (Unesco), Maria América Assis de Castro (Consed), Edna Castro de Oliveira (Fóruns de EJA) e Timothy Denis Ireland (SECAD).

A Comissão decidiu, considerando os critérios de distribuição regional e tipo de entidade, propor a entrega de cinco Medalhas Paulo Freire em 2006 para: Projeto SESC Ler no Amazonas (AM), Projeto Sal da Terra: Educação e Solidariedade (PB), Projeto Nunca é tarde para aprender do Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá – CEDEP (DF), Programa AJA-Expansão da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (GO) e Projeto Alfabetiza Santa Catarina da Secretaria de Estado, Educação e Inovação de Santa Catarina (SC).

Além dos prêmios concedidos, a Comissão concedeu três menções honrosas aos seguintes projetos de alfabetização: Projeto SESC Ler na Paraíba (PB), Projeto da Escola Estadual de Ensino Fundamental João Carlini (RS) e Projeto Como Diz o Ditado do Centro Municipal de Educação do Trabalhador (RS).

Segundo a Portaria n. 51 de 07 de abril de 2006, que disciplina o processo de concessão, um representante de cada instituição agraciada com a Medalha Paulo Freire comparecerá à abertura do VIII ENEJA para participar da solenidade de entrega dos prêmios.